قانون العمل السوري

3-فهم و احترام و تقدير الآخرين الذين يختلفون عنا - تقدير و احترام التنوع . وتتعدد الغرامة بقدر عدد المستخدمين أو العمال الذين وقعت المخالفة في شأنهم. هي خبرة الآخرين و نكتسبها من خلال القراءة أو المشاهدة أو الاستماع فقراءة كتاب دراسي أو مشاهدة فيلم تعليمي أو الاستماع إلى معلّم كل هذا يعتبر خبرات غير مباشرة يتعلّم من خلالها التلميذ المعلومات و الحقائق. ويتخذ هذا الإجراء بصفة خاصة في الأحوال التي يمكن أن يسهم فيها ذلك في تحسين صحة الأسرى. 6-رحلات الفضاء التخيلية : يستطيع المتعلم القيام بالعديد من المغامرات عبر الفضاء عن طريق ركوب سفينة فضاء تخيلية يتحكم فيها بواسطة الفأرة أو لوحة المفاتيح ، و يقوم بزيارة العديد من الأجرام السماوية مثل الكواكب ، الشمس ، القمر ، الأجرام و غيرها ، و تستخدم هذه الطريقة في تعليم مادة الجغرافيا الفلكية و تعلمها . إن معظمنا يستخدم الأجهزة الذكية والحواسيب المتطورة في أعماله لاسيما في أبحاثه العلمية، ولكي نحفظ أعمالنا نضطر لاستخدام ما يسمى بعملية الحفظ الإلكتروني حيث نقوم بتخزين الملفات عن طريق الحفظ الدائم عن طريق الجهاز الذكي نفسه أو التخزين الخارجي عن طريق أدوات خاصة قابلة للنقل من شخص لآخر أو من جهاز لآخر، ومن هنا وجب الحذر كل الحذر من أن يقوم الشخص الغير مرغوب به بالاستيلاء على تلك المعلومات القيمة والتي قد تكون بحث في غاية الأهمية أو معلومات شخصية غاية في السرية، لذا وجب الاهتمام بحفظ هذه المعلومات بعيدا عن المتطفلين وذلك عن طريق وضع كلمة سر من الصعب فك شفرتها أو وضع صلاحيات محدودة للإطلاع على تلك المعلومات وحجب صلاحية نسخ تلك المعلومات، وكل ذلك تجنبا لتعرضك للسرقات الأدبية وذلك لما لهذه العملية من آثار نفسية ومادية جسيمة على صاحب الحق.

5-تحمل الفرد مسؤولية أعماله الذي يقوم بها . التركيز على الفرد والبيئة وإيجاد التوازن بينهما, ولكي يمر المتعلم بخبر يجب القيام بنشاط ما في بيئة معينة , وأن تحقق الخبرات الاستمرارية في التعلم أي أن يجب أن تساعد الخبرات السابقة في بناء الخبرات الحالية, وأن تسهم الخبرات الحالية في بناء الخبرات المستقبلة أي أنه يجب أن تبنى الخبرات على خبرات سابقة أو تم تعلمها ولدى المتعلم معلومات عنها . 8-الاعتزاز بالمواطنة ، و معرفة الفرد لمسؤولياته في المجتمع الديمقراطي . حتى يصبح شخصًا ما تطبيق مدرب شخصيًا في مركزًا مدرب رياضيًا، فلن تكون مشاهدة الفيديوهات أو قراءة بعض الكتب، كافيًا له؛ لأن هذا المجال أصبح علم مثل بقية العلوم يحتاج إلى معرفة ودراية. القرن الحادي والعشرين كان نقلة نوعية في جميع المجالات ولا مجال لحصرها هنا ، ما يهم هنا هو مجال توظيف التكنولوجيا في التعليم، فمن غير الخافي ما أحدثته التقنيات المتطورة في جميع المجالات وخصوصا في مجال التعليم، فلم يعد مستغربا أن نرى طلاب يتعلمون موادهم العلمية عن طريق الأجهزة الذكية مستعيضين بها عن الكتاب الورقي، ولسنا في مجال ذكر فوائد التكنولوجيا المتطورة وتقدم وسائل التعليم الحديثة، موضوعنا هنا هو أخلاقيات استخدام التكنولوجيا الحديثة في التعليم، ولكي نستعرض هذا الموضوع من البداية، فما هو المقصود بأخلاقيات التكنولوجيا؟ هي مجموعة من القواعد والأنظمة المستخدمة في تعديل وتنظيم سلوكنا كما تعكس جودة أعمالنا ومن خلالها نستطيع الحكم عليها بالصواب أو الخطأ، هذا التعريف كما يراه (الزريقي,2010).

توفر العديد من الأكاديميات والمراكز التدريبية، كورسات جيم أو دورات في مجال personal training، بهدف تأهيل وتجهيز المهتمين بالتخصص لسوق العمل. 7- تكنولوجيا الواقع الافتراضي في مجال تعليم الدراسات الاجتماعية . 9-رحلة في باطن الأرض : يستطيع المتعلم القيام بالعديد من المغامرات عبر الأرض و التعرف على تركيباتها ، و أنواع المعادن و الصخور ، و تستخدم هذه الطريقة في تعليم مادة الجغرافيا و الجيولوجيا و تعلمها . 10-رحلة عبر البركان : يستطيع المتعلم القيام بالعديد من المغامرات عبر البراكين للتعرف على شكل البركان و مكوناته ، و تستخدم هذه الطريقة في تعليم مادة الجغرافيا و تعلمها . 7-الرحلات السياحية التفاعلية عبر الدول : يستطيع المتعلم القيام بالعديد من الرحلات عبر البلدان و العواصم و الدول ، و التعامل مع السلالات البشرية المختلفة ، و التعرف على عادات و تقاليد الشعوب ، و تستخدم هذه الطريقة في تعليم مادة الجغرافيا البشرية و تعلمها . 8-الغوص في أعماق البحار : يستطيع المتعلم القيام بالعديد من المغامرات عبر البحار و المحيطات و الغوص إلى الأعماق ، و التعرف على العديد من الظاهرات الطبيعية الموجودة في قاع البحر و الكائنات البحرية المختلفة ، و تستخدم هذه الطريقة في تعليم مادة الجغرافيا و تعلمها .

ولئن كانت المواد الجوهرية في التعليم الابتدائي الجيد موجودة ثمت منذ زمن طويل إلا أن مدارس حدائق الأطفال لام تنشأ إلا في العهد الأخير وكذلك مدارس تعليم البالغين. الاتجاهات الحديثة في التعليم و التعلم الفعال . خصائص المتعلم الفعال . 5-المغامرات التخيلية عبر الظاهرات الطبيعية : يستطيع المتعلم القيام بالعديد من المغامرات عبر الأقاليم و الظاهرات الطبيعية مثل : الجبال و الهضاب و الأنهار و الغابات و المحيطات ، و يمكن استخدام هذه الطريقة في تدريس مادة الجغرافيا و تعلمها . 4-الألعاب التعليمية مثل ألعاب المعارك الحربية : يستطيع المتعلم من خلالها التعرف على الكثير من المعارك و أطرافها و نتائجها ، و يمكن استخدامها في تعليم مادة التاريخ و تعلمها . المكملات الغذائية الأخرى، مثل الفيتامينات المتعددة ومكملات أوميغا 3، يمكن أن تكون مفيدة أيضاً للصحة العامة. 3- وضع مستويات عامة لظروف العمل وشروطه والسلامة العامة بالصناعة. الإجابة على هذا السؤال، تتمثل في الحصول على الدورات التدريبية والكورسات التعليمية، التي من خلالها يتم تأهيل وتجهيز المبتدئين لسوق العمل. وقد ذاع صيت هذا الكافر في بلدنا، فهو يعالج مرضاه بوسائل جديدة علينا، وجلب معه صندوقاً مليئاً بأدوية نجهل هنا، في بلاد فارس، حتى أسماءها. ومن المعروف أن الطالب ومن خلال بحثه عبر وسائل التكنولوجيا يتعرض للدخول للعديد من المواقع الإلكترونية ومواقع التواصل الاجتماعي التي يريد أن يستسقي منها مادته العلمية أو بحثه المطلوب منه، فعليه أن يكون شديد الحذر حين الولوج لهذه المواقع حتى لا يتعرض للمسائلة القانونية أو الأخلاقية فعليه أن يختار المواقع العلمية الآمنة والمرخصة التي يدخل إليها بأمان ويخرج منها دون التعرض لمحاولة الاحتيال، كما عليه أن يراعي أدبيات الاقتباس من هذه المواقع، فعليه أن يذكر المصدر بأمانة فهذه تعتبر من حقوق الملكية الفكرية للكاتب فلا يجوز نسبة أي عمل ليس ملكك دون ذكر مصدره.